การจัดการศึกษาพิเศษสำหรับคนพิการ

โดย ทรงวุฒิ มลิวัลย์

จากปี 2550-2554 กระทรวงศึกษาธิการภายใต้ความร่วมมือระหว่าง 5 องค์กรหลักกับองค์กรเอกชน ด้านคนพิการจะได้ดำเนินการพัฒนาการจัดการศึกษาพิเศษสำหรับคนพิการ ทั้งในด้านปริมาณ สำหรับคนพิการวัยเรียนประมาณ 261,000 คน ด้านคุณภาพทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย และการบริหารจัดการใน 4 ส่วน ทั้งการพัฒนาบุคลากร การพัฒนาสถานศึกษา การพัฒนาเครือข่ายและการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นตาม 4 ยุทธศาสตร์ของแผน 5 ปี ที่ได้ผ่านความเห็นชอบจากคณะรัฐมนตรีแล้ว

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การขยายโอกาสและบริการทางการศึกษาให้แก่คนพิการอย่างทั่วถึง

ยุทธศาสตร์ที่ 2 การสร้างความเข้มแข็งด้านการบริหารจัดการให้แก่หน่วยงานที่จัดการศึกษา สำหรับคนพิการอย่างมีคุณภาพ

ยุทธศาสตร์ที่ 3 การส่งเสริมการศึกษาวิจัย เพื่อสร้างองค์ความรู้ด้านคนพิการ

ยุทธศาสตร์ที่ 4 ส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษาคนพิการ ครอบครับ ชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (อปท.) ร่วมกันพัฒนาองค์ความรู้ในการจัดการศึกษา

จากแผนยุทธศาสตร์ทั้ง 4 ประการมีเป้าประสงค์ที่สรุปได้คร่าวๆ คือ

1.คนพิการได้รับโอกาสและบริการทางการศึกษา ในทุกระบบและรูปแบบที่หลากหลายอย่างมีคุณภาพ และมีประสิทธิภาพ ตามสมรรถภาพสอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล

2.สถานศึกษามีการบริหารจัดการด้านหลักสูตร ด้านกระบวนการเรียนการสอน ด้านบุคลากรอย่างมีประสิทธิภาพ มีสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา มีสภาพแวดล้อมที่ปราศจากอุปสรรค

3.คนพิการ ได้รับการพัฒนาการศึกษาและทักษะการดำรงชีวิตจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งตนเองได้ มีคุณธรรม และอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขตามศักยภาพของแต่ละบุคคล

4.สถานศึกษา คนพิการ ครอบครัว ชุมชน อปท.และองค์กรเอกชนร่วมกันพัฒนา และสร้างองค์ความรู้ในการจัดการศึกษา

แผนยุทธศาสตร์ดังกล่าวจะเริ่มดำเนินการได้ในปีงบประมาณ พ.ศ.2551 และปรับแผนปฏิบัติการในปีงบประมาณ 2552-2554 ให้สอดคล้องกับแผนบริหารราชการแผ่นดินของรัฐบาลในแต่ละปี

จากความสำเร็จของการผลักดันแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาการจัดการศึกษาพิเศษสำหรับคนพิการ นับเป็นนิมิตหมายที่ดีสำหรับผู้พิการ ซึ่งปัจจุบันด้อยโอกาสในทุกๆ เรื่อง จะได้มีเส้นทางเดินที่ทัดเทียมกับคนดีที่ร่างกายปกติ อย่างน้อยก็ในเรื่องการได้รับการศึกษา ต้องขอแสดงความยินดีกับผู้พิการในเรื่องนี้ด้วย

หน้า 7