การดำเนินงาน : ด้านการจัดการศึกษาให้กับคนพิการ
                การจัดการศึกษาให้กับคนพิการ แบ่งเป็น 3 ลักษณะ
                1) การศึกษาขั้นพื้นฐาน = สายสามัญ
                2) การศึกษาวิชาชีพระยะสั้น = สายอาชีพ (ต่อเนื่อง)
                3) การศึกษาตามอัธยาศัย
                กระบวนการเรียนรู้ มี 2 รูปแบบ
                1) เรียนรู้ด้วยตนเอง : จากสื่อ เช่น สื่อเอกสาร/ VCD/ อินเตอร์เน็ต เป็นต้น
                2) เรียนรู้ด้วยตนเองและพบกลุ่ม : จากสื่อต่าง ๆ และพบกลุ่มตามเวลานัดหมายโดยร่วมทำกิจกรรมร่วมฝึกทักษะ       และร่วมทดลองกิจกรรมเสริม เป็นต้น
                 วิธีการลงทะเบียน : ของนักศึกษาคนพิการ
                  นักศึกษาลงทะเบียนได้ทุกระดับ ประถม ม.ต้น และ ม.ปลาย ตลอดหลักสูตรภาคเรียนละไม่เกิน 2 หมวดวิชาการดำเนินงาน : ด้านการจัดการศึกษาให้กับคนพิการ
การจัดการศึกษาให้กับคนพิการ แบ่งเป็น 3 ลักษณะ
1) การศึกษาขั้นพื้นฐาน = สายสามัญ
2) การศึกษาวิชาชีพระยะสั้น = สายอาชีพ (ต่อเนื่อง)
3) การศึกษาตามอัธยาศัย
กระบวนการเรียนรู้ มี 2 รูปแบบ
1) เรียนรู้ด้วยตนเอง : จากสื่อ เช่น สื่อเอกสาร/ VCD/ อินเตอร์เน็ต เป็นต้น
2) เรียนรู้ด้วยตนเองและพบกลุ่ม : จากสื่อต่าง ๆ และพบกลุ่มตามเวลานัดหมายโดยร่วมทำกิจกรรมร่วมฝึกทักษะ และร่วมทดลองกิจกรรมเสริม เป็นต้น
วิธีการลงทะเบียน : ของนักศึกษาคนพิการ
นักศึกษาลงทะเบียนได้ทุกระดับ ประถม ม.ต้น และ ม.ปลาย ตลอดหลักสูตรภาคเรียนละไม่เกิน 2 หมวดวิชา
การดำเนินงาน : ด้านการจัดการศึกษาให้กับคนพิการ
การจัดการศึกษาให้กับคนพิการ แบ่งเป็น 3 ลักษณะ
1) การศึกษาขั้นพื้นฐาน = สายสามัญ
2) การศึกษาวิชาชีพระยะสั้น = สายอาชีพ (ต่อเนื่อง)
3) การศึกษาตามอัธยาศัย
กระบวนการเรียนรู้ มี 2 รูปแบบ
1) เรียนรู้ด้วยตนเอง : จากสื่อ เช่น สื่อเอกสาร/ VCD/ อินเตอร์เน็ต เป็นต้น
2) เรียนรู้ด้วยตนเองและพบกลุ่ม : จากสื่อต่าง ๆ และพบกลุ่มตามเวลานัดหมายโดยร่วมทำกิจกรรมร่วมฝึกทักษะ และร่วมทดลองกิจกรรมเสริม เป็นต้น
วิธีการลงทะเบียน : ของนักศึกษาคนพิการ
นักศึกษาลงทะเบียนได้ทุกระดับ ประถม ม.ต้น และ ม.ปลาย ตลอดหลักสูตรภาคเรียนละไม่เกิน 2 หมวดวิชา